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    013期特码资料:行动学习组织绩效提升-问题分析与解决

    关注度:500   编号:280033
    举办时间:
    (本期已结束,点此查询其它计划)
    行动学习组织绩效提升-问题分析与解决
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    行动学习组织绩效提升课程,当公司的员工面临复杂和棘手而又无现成经验可循的问题或项目,却因为情况不明、思路不清,正发愁不知从何下手的时候。从中收益,凝聚共识:每位参与者都全程高度参与,在合作中解决组织面临的真实难题;掌握方法:在实战模拟中掌握一套掌握一套预防问题、解决问题和科学决策的思维工具;带走方案:带着问题来,带着团队达成共识的解决方案。
    分析与解决掌握方法组织绩效提升

    行动学习组织绩效提升-问题分析与解决课程特色与背景

      课程背景
      请问:工作需要动脑子吗?
      又要,又不要。而且大多数时候是不用动脑子。
      为什么?因为成天在做的事情已经形成惯性,凭经验、靠下意识就能“顺”下来。
      但是在三种情况下我们必须动脑子:遇到新问题、遇到复杂问题、遇到后果严重的问题。
      不过当我们真的需要动脑子、有意识地解决问题的时候,却突然发现自己的脑子不够用了……因为这不是我们习惯面对的事情;因为我们很少被训练过怎么分析和思考问题。特别是当我们需要跟大家一起坐下来分析和商量问题的时候,会更加盲目而且情况更令人沮丧:管理中遇到重重问题,不知该从哪里入手;每次讨论,大家都各持己见,没有统一的思路,达不成共识;单凭直觉做决策,做出来也不知道好不好……
      缺少一套科学的、强有力的解决问题的方法和工具的帮助,我们只好重复这样解决问题的方式:拍脑袋做决定、沿用旧方法、没有预防措施、忙于到处救火……
      课程特色
      当公司的员工面临复杂和棘手而又无现成经验可循的问题或项目,却因为情况不明、思路不清,正发愁不知从何下手的时候……
      不知道该怎么办
      没办法达成公识
      不知如何深入分析
      课程收益
      (1)凝聚共识:每位参与者都全程高度参与,在合作中解决组织面临的真实难题
      (2)掌握方法
    相关内容导读“掌握方法”
    行动学习组织绩效提升-问题分析与解决  其他 2019/10/19(1天)

    2013香港正版特码资料 www.ruqmr.tw 行动学习组织绩效提升课程,当公司的员工面临复杂和棘手而又无现成经验可循的问题或项目,却因为情况不明、思路不清,正发愁不知从何下手的时候。从中收益,凝聚共识:每位参与者都全程高度参与,在合作中解决组织面临的真实难题;掌握方法:在实战模拟中掌握一套掌握一套预防问题、解决问题和科学决策的思维工具;带走方案:带着问题来,带着团队达成共识的解决方案。

    :在实战模拟中掌握一套掌握一套预防问题、解决问题和科学决策的思维工具
      (3)带走方案:带着问题来,带着团队达成共识的解决方案

    课程大纲

    第一部分:理解行动学习-解决问题的思维流程及关键点
    工作模式的变化
    行动学习定义和三个关键词
    什么是真正的问题
    如何面对工作中的难题
    难题得到真正解决的关键
    心智模式(Mental Model)决定行为(Behavior),行为决定业绩(Performance)
    行动学习的目标是追求人(或组织)的工作行为的持久改变
    行动学习的本质是追求人(或组织)的心智模式的根本转变
    第二部分:运用行动学习-绩效提升
    相关内容导读“提升”
    成功的质量经理人(3.0版)  北京 2019/3/18(2天)

    成功的质量经理人课程是为质量经理人推出的高品质课程,旨在让质量经理人认清自己的角色和职责,了解成功履行职责需要的能力以及能力提升方法,了解如何运用质量工具以及借助团队的力量去完成质量并成为质量文化推动者。

    ISO 140012015环境管理体系内审员  深圳 2019/3/18(2天)

    ISO 14001:2015环境管理体系内审员培训,旨在使学员学习ISO 1,4001:2015环境管理体系相关标准及环境因素的评估方法,重点学习审核流程和审核技巧,了解有效开展审核应注意的环境问题关注点,学习环境目标及环境绩效指标建立与评估,提升审核能力及其在审核过程中的应用。

    全价值链的营运资金管理  上海 2019/3/18(2天)

    全价值链的营运资金管理,旨在使学员深入学习和掌握构建先进营运资金管理模式的具体方法、工具,全面理解如何通过商业模式的不断优化,提升营运资金运作效果,全面理解基于企业战略统驭下的营运资金管理目标和结果,深入学习和掌握构建先进营运资金管理中的风险控制和防范。

    全价值链资金战略管理  上海 2019/3/18(2天)

    全价值链资金战略管理课程,旨在帮助了解企业营运资金管理的风险防范与控制;掌握如何通过商业模式的不断优化,提升营运资金运作效果;学习基于商业模式的营运资金管理;了解营运资金的核心概念及分析方法;掌握企业战略统驭下的营运资金管理目标和结果。

    行动学习五步法
    STEP1:情景分析——信息匹配、利益相关方分析
    管理是一种以取得结果(组织绩效
    相关内容导读“组织绩效”
    技术人员如何转型到管理  北京 2019/3/19(2天)

    技术人员如何转型到管理培训,旨在使学员掌握常用的管理工具与方法学习与案例互动,明确管理岗位的基本职责要求,有效的人员管理,协助、辅导提升下属的能力、提升组织绩效的管理能力及方法,领导及业务角色的转变,从个人能力管理到团队管理的技能。

    TTT企业培训师(Train The Trainer)  深圳 2019/3/21(2天)

    TTT企业培训师课程培训,旨在使学员通过有效有趣的互动,传承企业培训的实用方法,通过实战情境的演练,掌握企业培训的专业技能,掌握专业的培训开发技能,能够根据培训需求搜集、整合相关教学内容,使开发出的培训课程对于提升组织绩效更为直接有效。

    流程绩效管理培训课程  深圳 2019/3/24(1天)

    流程绩效管理培训课程,旨在帮助了解如何运用绩效指标来管理流程,并驱动流程的优化和再造;掌握流程绩效指标体系设计的方法和技巧;学习组织绩效和流程绩效的关系;了解基于战略绩效选择关键业务流程;掌握端到端流程绩效指标设计及流程架构与指标层级。

    战略管理公开课  深圳 2019/3/28(3天)

    为何在不同发展阶段采用不同的战略管理思想和方法?一个企业的战略如何随战略意图与外部环境不断变化?华为是如何定义战略的?其在制定战略计划时考虑的主要因素有哪些?如何基于战略进行业务设计?业务设计如何转化为各级组织的绩效目标?如何考虑相应的人员安排?如何设计组织绩效评价体系?激励资源如何保障到位?如何促进组织的协同作战?……为解决以上问题,特开设战略管理公开课课程培训。

    )为目标的职业,其评价标准就是目标和任务的完成程度。优秀经理人的思路和行动可以体现他们的一般管理模式,即关注结果。他们的主要(有时是唯一)兴趣点就是结果,对于经理人而言,工作中其他任何事情都是次要的,只有管理活动的结果让他们真正感兴趣。
    梳理影响组织绩效的要素并选定课题;
    课题的利益干系人及他们可能的态度
    实施该课题给组织带来的收益和给个人带来的好处
    确定该课题的有效目标。
    STEP2:全局思考——团队共创、世界咖啡,系统思考
    卓有成效的管理者不仅仅是从自身职位的角度,而是基于企业整体,从他们在这个职位上,以其知识、能力、经验做出什么贡献的角度,分析实现提升组织绩效目标的要素。
    提出实现目标需要考虑的具体工作事项
    将各种工作事项归类;
    给每一个类别的工作事项一个概括性名称
    形成各类别之间的系统关系图
    团队共同决策找出影响目标实现的关键工作事项
    判断关键事项属于内部、外部、可控、不可控
    ?
    STEP3:聚焦关键——矩阵判断法、三角分类法
    如果管理者对结果与获得成功感兴趣,就必须在把自己限制在少数几件事情上,抓住管理中少数几个缜密选择的关键工作事项。除此之外的任何其他选择都会导致折中局面的出现,最好的结果也不过是庸碌无为,最坏的结果则是失败。失败的原因通常并不是努力程度不够,而是精力分散。对关键事项领域出现的症状做分析,对表现出来的不满意的现象分析引发的障碍类型。
    组织目标与个人目标
    明确至关重要的目标
    运用ABCD法设定目标
    运用SMART原则检验目标设定目标
    ?
    STEP4:解决方案-决策矩阵、ARRA
    解决问题的第四步是寻找达成共识的解决方案。在这一过程中,决策需要有一套系统的方法和衡量的标准,对各项方案的优势与劣势加以评判;决策需要判断每项方案中可能存在的风险,以最小的风险换取最大的收益。
    根据最低标准和最大收益进行方案选择
    就决策工具达成一致
    独立评分,达成共识,所有人对评估标准达成一致
    先有可能性,再谈可行性,构建初步解决方案
    全方位挖掘利益相关各方的要求和隐性需要
    客观评估各方提出的初步方案,或者根据要求直接创建全新方案
    集各方智慧,有针对性地优化方案
    STEP5:落实达成-城镇会议、项目管理
    企业是一个系统环境,方案的有效实施依赖于团队力量,所以在执行前要建立共识。经理人的作用,不是说服团队成员认可你的方案,而是认真地倾听,使他们的想法都有被尊重和考虑的机会。行动学习中,每一个成员会竭尽所能提供与接收他人的意见。而建立信任的团队是结果达成的基础,团队有信任基础后,如何通过他人激励、自我激励、相互激励,关注发展机遇,形成立体化的能力传导系统,以超越业绩目标。
    运用落实达成四步法制定具体可执行的行动计划
    有效授权
    获得责任人的承诺
    里程碑过程跟进
    通过运用以上一系列有条理有步骤的思维过程,我们就能把复杂问题抽丝剥茧地分析清楚,并且层层推进最终落实到具体的行动方案,确保问题得到解决。
    第三部分:问题解决能力与实际工作-做个解决问题的高手
    可视化成果,找到问题解决的仪表盘
    创建一个可见、易理解的衡量标准,追踪主要指标的进展。
    确定衡量团队解决问题实现目标的主要方法
    建立能真正跟踪进展、促进正确行为和预期成果的衡量方法
    设计一个易理解、吸引、易管理及简明的仪表盘
    因人而异、有效推动
    知行合一、绩效实现

    课程主讲

       罗宏伟老师
    ? 清华大学继续教育学院行动学习顾问
    ? 定制化课程开发和内部讲师培养导师
    ? 德鲁克《卓有成效的管理者》引导师
    ? 中国科学技术大学硕士
    ? PTT/TTT国际职业培训师
    ? 银行业、电力、通信行业常年合作讲师
    ? 《岗位经验内化》项目首席授权导师
    ? APEC人际风格大陆资深授权导师
    ? 中国行动学习催化师协会联盟创始人、行动学习专家
       实战经验:
       曾在大型成熟企业(三一重工)、创业期企业(玉柴联合动力)和快速发展期企业(海大集团)和咨询行业担任HR主管、HR经理、培训总监、咨询顾问等职务,在企业期间积累了丰富的管理经验,并把先进的管理理论和行动学习应用到企业实践中,在工作中导入行动学习的体系和方法,开发出了多门行动学习式课程(跨部门沟通、问题分析与解决
    相关内容导读“分析与解决”
    现场质量问题分析与解决培训  深圳 2019/3/22(2天)

    现场质量问题管理课程旨在帮助学员学会认识和定义不同的现场质量问题;掌握运用数据准确描述问题的方法;掌握问题的原因分析方法,并找出合适的解决措施;掌握问题的控制方法,建立起问题解决的文化。

    工厂问题分析与解决  苏州 2019/3/28(2天)

    工厂问题分析与解决课程培训,旨在解决工厂实际问题,如生产、成本等,并从如何挖掘有效问题入手,学习解决问题的思想方法,现场四大问题及其含义,现场四大问题解决思路与方法,旨在使学员在工厂问题分析与解决课程培训里掌握技能。

    现场质量问题分析与解决  上海 2019/3/28(2天)

    现场质量问题分析与解决课程,旨在帮助了解数据分析工具、是与不是分析,培养决定能力;掌握现场问题解决方法,解决原因未知的质量问题;学习理解问题,解决过程中的相互关系;了解如何防止问题的重复发生,提高有效性和顾客满意度;掌握如何更有效的快速解决问题,理解团队解决问题的益处和方法。

    基于引导技术的问题分析与解决-GAS  东莞 2019/3/29(2天)

    基于引导技术的问题分析与解决-GAS培训,引导的方法和工具鼓励大家贡献各自不同的背景知识、经验、价值、兴趣及能力,做出高质量的决策,提升生产力,改善团队动力,通过一种方法知道“群策群力”取得了成功,那就是在公司里再也不用忍受我的领导风格。

    、高绩效团队建设等)。从事咨询工作期间为美的集团、达安基因、华润三九等客户服务完成专业课程内化项目。

    课程对象

    需要在合作中解决难题的所有领导者和专业技术人员等。
    备  注

    课程费用:1980元/人(含中餐、指定PDF版本教材、茶点)

    收藏本课程会员也收藏了大数据分析应用培训、量规仪器校正与测量系统分析专题

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    • 报名流程一:
    • 电话咨询、传真报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训 (下载报名表)
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    • 网上填写报名表 -> 书面确认并缴费 -> 参加培训
    • 咨询热线:
    • 深圳 0755-26063246   26063236
    • 上海 021-51879301    北京 18910826048、010-51651498
    • 报名传真:
    • 深圳 0755-61624059    上海 021-51686940    北京 010-58043505
    • 电子邮件:
    • kf#www.ruqmr.tw    fy1288#vip.163.com(发邮件时请将#改为@)
    课程主题:
    行动学习组织绩效提升-问题分析与解决
    课程编号:280033 
    *开课计划:
    本期已结束,您仍可报名预约下次课程?;虻慊鞑檠渌渭苹?。
    *姓  名:
    *性  别:  
    *职务:
    *部门:
    *电话:
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